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40-45 : Paroles de résistants et de déportés & témoignages et photographies de l'exposition 1940-1945, un combat pour la liberté / Fondation MERCI - Maison Européenne pour le Rayonnement de la Citoyenneté (Marche-en-Famenne, Belgique)
Titre : 40-45 : Paroles de résistants et de déportés & témoignages et photographies de l'exposition 1940-1945, un combat pour la liberté : Dossier pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Fondation MERCI - Maison Européenne pour le Rayonnement de la Citoyenneté (Marche-en-Famenne, Belgique) , Auteur
Editeur : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : sd Importance : 107 p. Format : 30 cm Note générale : A usage des enseignants Langues : Français (fre) Catégories : 3c-Méthodes et contenus pédagogiques
3c-Méthodes et contenus pédagogiques:pédagogie
3c-Méthodes et contenus pédagogiques:pédagogie:technique pédagogique:outil pédagogiqueIndex. décimale : 370 HIS Histoire - voir 370 Note de contenu : deuxième Guerre mondiale - nazisme - résistance - Belgique - déportés - déportation Permalink : https://biblio.esnd.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7785 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0006718 370 HIS FON Q Documentaire art/histoire CDI de l'ESND Pédagogie Disponible
Titre : Adolescence en temps de Covid-19, entre crise-passions et cripsations Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurore Mairy (19...-), Auteur Editeur : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2020 Collection : Temps d'Arrêt num. 120 Importance : 57 p. Format : 18 cm Note générale : D3
Temps d'arrêt :
une collection de textes courts dans le domaine du développement de l'enfant et de l'adolescent au sein de sa famille et dans la société. Une invitation à marquer une pause dans la course du quotidien, à partager des lectures en équipe, à prolonger la réflexion par d'autres textes.Langues : Français (fre) Catégories : 3c-Méthodes et contenus pédagogiques
3c-Méthodes et contenus pédagogiques:éducation
3c-Méthodes et contenus pédagogiques:enseignementIndex. décimale : 370 Pédagogie - Education - Enseignement Résumé : La crise de la Covid-19 fait surgir de nombreuses crispations dans le social, tout comme chez les adolescents, et les passions ébranlent et troublent de toutes parts.
Ce contexte révèle la singularité de chaque adolescent et souligne la fonction structurante du social dans le passage adolescent.
La crise, qu'elle soit sanitaire ou d'adolescence, est par essence un moment potentiellement générateur de changement et de renouveau.
Ce texte rappelle l'utilité d'un discours d'autorité (de celle qui peut autoriser et rendre auteur), l'importance de points d'appui extérieurs à la famille, le besoin de vivre les expériences des premiers émois, la nécessité de trouver du sens pour s'orienter... autant d'enjeux rencontrés par les adolescents. L'auteure expose combien l'adolescence est un moment d'inventivité inédite qui requiert le soutien du support social en relais de la famille, et invite chaque professionnel dans cette place de révélateur.Note de contenu : crise sanitaire - pandémie - effets du confinement - lien social - école - scolarité Permalink : https://biblio.esnd.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10219 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0008969 370 MAI A Documentaire CDI de l'ESND Pédagogie Disponible
Titre : Apprendre à mieux mémoriser : Former • Entraîner • Optimiser Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Berthier (19...-), Auteur ; Frédéric Guilleray (19...-), Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2020 Collection : Du labo à la classe Importance : 200 p. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124775-5 Note générale : A usage des enseignants Langues : Français (fre) Catégories : 3c-Méthodes et contenus pédagogiques Index. décimale : 370 PED Pédagogie - voir 370 Résumé : Apprendre à mieux mémoriser, un guide complet pour comprendre les mécanismes de mémorisation et mettre en œuvre en classe une méthode multiniveaux et multidisciplines pour mieux mémoriser.
Cette démarche originale testée par 150 enseignants de cycle 3 et collège sur Lea.fr est présentée comme un parcours de formation organisé en 4 parties :
- Connaître sa mémoire pour mieux apprendre : les enjeux de la mémorisation dans l'apprentissage, les systèmes de mémoire, le cheminement de l'information.
- 4 règles fondamentales de la mémorisation : savoir pour comprendre, comprendre pour mémoriser, mémorisation par questionnement, consolidation et réactivation.
- Attention et mémoire de travail pour la réflexion : charge cognitive, les procédures...
- Conditions psychologiques pour mieux mémoriser : motivation, sommeil, métacognition.
Les +
- Une méthode éprouvée sur le terrain, testée par 150 professeurs de primaire et collège sur Lea.fr.
- Une démarche originale se présentant comme un parcours de formation : tests de positionnement, problématiques d’apprentissage, idées clés, pistes pédagogiques.
- Un test de réactivation.Permalink : https://biblio.esnd.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9802 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0010714 370 PED BER A Documentaire CDI de l'ESND Pédagogie Sorti jusqu'au 02/06/2025 0008409 370 PED BER A Périodique CDI de l'ESND Pédagogie Sorti jusqu'au 26/01/2026
Titre : Atelier de lecture 2010-2011 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne De Berranger (19..), Auteur ; Philippe Bouchey (19...-), Auteur Editeur : Flammarion jeunesse Année de publication : 2010 Importance : 159 p. Format : 18 cm Note générale : A usage des professeurs Langues : Français (fre) Catégories : 3c-Méthodes et contenus pédagogiques
3c-Méthodes et contenus pédagogiques:pédagogie:technique pédagogique:outil pédagogiqueIndex. décimale : 370 FRA Français - voir 370 Note de contenu : Mieux lire... mieux écrire.
Analyse des oeuvres suivantes :
- Jean Muzi, "10 contes du Tibet"
- Françoise Rachmuhl, "16 nouvelles métamorphoses d'Ovide"
- Michel Laporte, "12 récits de l'Enéide"
- Anne-Marie Desplat-Duc, "Les colombes du Roi-Soleil T1"
- Marie-Claude Bérot, "L'heure du renard"
- Anne Calmels, "La nuit des Yakuzas"
- Yaël Hassan, Rachel Hausfater, "De Saxha @ Macha"En ligne : http://www.enseignats-flammarion.fr Permalink : https://biblio.esnd.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3060 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0003298 370 FRA DEB A Manuel scolaire CDI de l'ESND Pédagogie Disponible
Titre : Bien étudier en étant sûr de réussir aujourd'hui et demain : 101 conseils aux élèves des cinquième et sixième années de l'enseignement secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Stef Desodt (19...-), Auteur Editeur : Roularta books Année de publication : 2010 Collection : VàL - Vif à l'école num. Exclusif Importance : 71 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-8679-385-3 Note générale : A usage des enseignants Langues : Français (fre) Catégories : 3c-Méthodes et contenus pédagogiques
3c-Méthodes et contenus pédagogiques:enseignement
3c-Méthodes et contenus pédagogiques:pédagogie
3c-Méthodes et contenus pédagogiques:travail des élèvesIndex. décimale : 370 Pédagogie - Education - Enseignement Résumé : Vous êtes en cinquième ou sixième secondaire ? Et vous vous réjouissez d'entamer bientôt des études supérieures ?
Inutile de préciser que la charge de travail sera parfois très lourde et que la manière d'étudier n'aura plus rien en commun avec celle d'il y a quatre ou cinq ans.
Entre-temps, vous savez qu'étudier efficace requiert toute une série d'aptitudes, comme la création d'un espace d'étude optimal, une capacité d'écoute et de lecture précise, la faculté de distinguer l'essentiel de l'accessoire, la capacité à schématiser, à structurer et à mémoriser la matière, à s'interroger soi-même, à établir des liens de cause à effet, à percevoir les différences, à reconstruire la matière, à se contrôler soi-même...
Ce guide, qui contient d'innombrables conseils, vous aidera à mener vos études secondaires à bonne fin. Et si vous suivez bien ces conseils, vous serez d'emblée en bonne voie pour aborder dans les meilleures conditions la première année à l'université ou dans une haute école.
Nous avons glané ces conseils auprès de quelques enseignants du troisième degré et d'étudiants qui avaient effectué un parcours universitaire sans faute.Note de contenu : Thèmes : méthode de travail - méthode d'étude - motivation - planning - étude - étudier - résumé - examens - blocus - peur Permalink : https://biblio.esnd.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3336 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0003491 370 DES B Manuel scolaire CDI de l'ESND Pédagogie Disponible PermalinkPermalinkLes branchés, au tableau ! in Science et vie junior, 261 (Mensuel)
PermalinkLes cahiers de l'ase, 6. L'esprit d'entreprendre... ça se discute ! / Ase - agence de stimulation économique (Liège, Belgique)
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