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Les enfants des autres / Torey L. Hayden
Titre : Les enfants des autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Torey L. Hayden (1951-), Auteur Editeur : Paris : J'ai lu Année de publication : 1986 Collection : J'ai lu num. 2543 Importance : 413 p. Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-277-22543-0 Note générale : D1-D2-D3 Langues : Français (fre) Catégories : 1b-Psychologie
1b-Psychologie:psychologie du développement
1b-Psychologie:psychologie du développement:développement psychique
1b-Psychologie:psychologie du développement:psychologie de l'enfant
8b-Littérature:Genre littéraire:Récit:RomanIndex. décimale : 823 ROMANS (récits, nouvelles, histoires vécues romancées) Résumé : Ces enfants-là ne sont pas comme les autres : Boo, le petit garçon de sept ans dont l'esprit est absent et qui ne parle que pour répéter les bulletins de météo comme un perroquet. Lori, sept ans elle aussi, et qui ne peut apprendre à lire parce que son père lui a fracturé le crâne et endommagé le cerveau. Tomaso, dix ans, qui joue les durs pour oublier qu'il a vu sa belle-mère tuer son père et son frère. Enfin Claudia, timide, secrète. Elle a douze ans et elle est enceinte.
Ces quatre enfants meurtris ont été réunis dans la classe de Torey Hayden parce qu'on ne savait pas quoi faire d'eux. Jour après jour, Torey va tenter de les rassurer, de les aider. Avant tout, elle va les aimer. Et nous aussi, nous serons bouleversés par Boo, Lori, Tomaso et Claudia. Comme s'ils n'étaient pas les enfants des autres.Note de contenu : Thèmes : psychologie - enfance Permalink : https://biblio.esnd.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1756 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002070 823 HAY E Roman Réserve Romans Disponible Enseigner aux élèves avec troubles d'apprentissage
Titre : Enseigner aux élèves avec troubles d'apprentissage Type de document : texte imprimé Editeur : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2010 Importance : 32 p. Format : 26 cm Note générale : A usage des enseignants Langues : Français (fre) Catégories : 1b-Psychologie
1b-Psychologie:étude psychologique:psychologie cognitive:acquisition de connaissances:trouble de l'apprentissage
1b-Psychologie:psychologie du développement
1b-Psychologie:psychologie du développement:développement psychique:développement du langage
1b-Psychologie:psychologie du développement:développement psychique:développement du langage
1b-Psychologie:psychologie du développement:développement psychique:développement intellectuel
1b-Psychologie:psychologie du développement:psychologie de l'adolescent
1b-Psychologie:psychologie du développement:psychologie de l'enfant
6-Sciences appliquées - Médecine - Ingénierie - Métiers:hygiène et santé:Accidents et maladies:maladie:psychopathologie:trouble de l'attention
6-Sciences appliquées - Médecine - Ingénierie - Métiers:hygiène et santé:Accidents et maladies:maladie:psychopathologie:trouble de la parole
6-Sciences appliquées - Médecine - Ingénierie - Métiers:hygiène et santé:Accidents et maladies:maladie:psychopathologie:trouble du développementIndex. décimale : 370 PED Pédagogie - voir 370 Résumé : Les troubles de l'apprentissage sont des troubles complexes qui se manifestent sous diverses formes. Les plus connues sont la dyslexie, la dysorthographie, la dyscalculie, la dysphasie, la dyspraxie. Le trouble déficitaire de l'attention avec/ou sans hyperactivité en est un autre.
Il est certain que les élèves qui en sont atteints vivent des moments difficiles lors des apprentissages fondamentaux et notamment lors de leur entrée à l'école primaire. L'accompagnement des ces élèves mérite une attention toute particulière de la part des équipes éducatives. A l'occasion de l'organisation de l'épreuve C.E.B. mise sur pied en juin 2009, les modalités de passation ont pu être adaptées pour les élèves présentant des troubles de l'apprentissage. Il est apparu que les équipes éducatives étaient souvent en difficulté par rapport aux modèles d'intervention pédagogique à mettre en oeuvre tout au long d'une année scolaire pour répondre aux besoins spécifiques des élèves qui en sont atteints.
Le Service général du pilotage du système éducatif a réalisé un excellent guide à leur intention.Note de contenu : Thèmes : symptômes - TDA/H - diagnostic - scolarité - psychologue - logopédie Permalink : https://biblio.esnd.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3526 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0003572 370 PED ENS E Documentaire CDI de l'ESND Pédagogie Disponible L'erreur de Descartes / Antonio R. Damasio
Titre : L'erreur de Descartes : La raison des émotions Type de document : texte imprimé Auteurs : Antonio R. Damasio (1944-), Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2010 Collection : Poches Sous-collection : Sciences num. 40 Importance : 396 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-2457-9 Note générale : D3 Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame) Catégories : 1b-Psychologie
1b-Psychologie:étude psychologique
1b-Psychologie:étude psychologique:neuropsychologie
1b-Psychologie:psychologie du développementIndex. décimale : 159 Psychologie Résumé : Être rationnel, ce n'est pas se couper de ses émotions. Le cerveau qui pense, qui calcule, qui décide n'est pas autre chose que celui rit, qui pleure, qui aime, qui éprouve du plaisir et du déplaisir.
Le cœur a ses raisons que la raison... est loin d'ignorer. Contre le dualisme du corps et de l'âme , mais aussi contre ceux qui voudraient réduire le fonctionnement de l'esprit humain à de froids calculs dignes d'une machine, voilà ce que révèlent les acquis récents de la neurologie.
Un ouvrage déjà classique, par l'un des plus grands spécialistes et théoriciens mondiaux du cerveau.Note de contenu : essai - raisonnement - neuropsychologie - conscience de soi Permalink : https://biblio.esnd.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7335 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0006325 159 DAM E Documentaire CDI de l'ESND Documentaires Disponible
Titre : Etre parent, c'est... Type de document : texte imprimé Editeur : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2006 Importance : 80 p. Présentation : ill. Format : 16 p. Note générale : D1-2-3 Catégories : 1b-Psychologie
3c-Méthodes et contenus pédagogiques:éducation:éducation par la familleIndex. décimale : 159 Psychologie Résumé : En famille, ça ne baigne pas tous les jours? Vous n'avez pas le truc avec vos enfants? Ils vous marchent parfois sur la tête? vous ne savez plus quoi faire? Vous n'êtes pas les seuls. Ce livre vous est destiné.
Désolé, nous n'avons pas de recette. Tout juste quelques points de repères, témoignages, idées à prendre ou à laisser pour continuer à inventer et à réinventer...parce que , hélas, ou plutôt heureusement: Yapaka!Note de contenu : Thèmes: éducation - relations (parents-enfant) - psychologie En ligne : www.yapaka.be Permalink : https://biblio.esnd.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=527 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000597 159 ETR E Documentaire CDI de l'ESND Documentaires Disponible
Titre : L'exemple, c'est nous : Les enfants nous observent... quel exemple leur donnons-nous ? Type de document : texte imprimé Editeur : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2010 Importance : 78 p. Présentation : ill. Format : 15 cm Note générale : D1-2-3 Langues : Français (fre) Catégories : 1b-Psychologie
3c-Méthodes et contenus pédagogiques:éducation:éducation par la familleIndex. décimale : 159 Psychologie Résumé : Ras-le-bol des incivilités, du chacun pour soi, de la violence ambiante dans lesquels nos enfants grandissent... Ce constat nous le faisons tous régulièrement mais restons paralysés par l'ampleur de la tâche. Inversons la tendance ! Pour nos enfants, passons à l'action ! L'exemple, c'est vous et moi, "L'exemple c'est nous" !
Yapaka lance cette campagne dans l'espace public et invite chacun à saisir la perche parce que les grands édifices sont faits de petites pierres et que cela nous concerne tous.
Vous trouverez dans ce livre une série de pistes qui ont déjà été initiées et qui chacune à leur manière permettent de décliner ce thème. Il ne s'agit en aucun cas de vous cloisonner dans un de ces projets mais de vous inviter à y puiser des idées, de l'inspiration, parce que l'exemple passe par nous tous !Note de contenu : Thèmes : éducation - relations (parents-enfant) - psychologie - médias - Internet -valeurs En ligne : www.yapaka.be Permalink : https://biblio.esnd.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3518 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0003621 159 EXE E Documentaire CDI de l'ESND Documentaires Disponible Les fayots récompensés in Science et vie junior, 262 (Mensuel)PermalinkLes filles et leurs mères / Aldo NaouriPermalinkLes filles et les pères / Alain BraconnierPermalinkLes fils d'Oreste / Christiane OlivierPermalinkLe fils et son père / Moussa NabatiPermalinkEn finir avec vos complexes / Anne LanchonPermalinkUne histoire comme plein d'autres / Jean-Luc FonckPermalinkL'homme qui se croyait mort in Science et vie junior, 296 (Mensuel)PermalinkL'imagination / Jeanne BernisPermalinkLes jeunes, la sexualité et la violence / Véronique le GoaziouPermalink