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Ensauvagement du monde, violence des jeunes / Danièle Epstein
Titre : Ensauvagement du monde, violence des jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Epstein (19...-), Auteur Editeur : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2020 Collection : Temps d'Arrêt num. 121 Importance : 54 p. Format : 18 cm Note générale : D3
Temps d'arrêt :
une collection de textes courts dans le domaine du développement de l'enfant et de l'adolescent au sein de sa famille et dans la société. Une invitation à marquer une pause dans la course du quotidien, à partager des lectures en équipe, à prolonger la réflexion par d'autres textes.Langues : Français (fre) Catégories : 3c-Méthodes et contenus pédagogiques
3c-Méthodes et contenus pédagogiques:éducation
3c-Méthodes et contenus pédagogiques:enseignementIndex. décimale : 370 Pédagogie - Education - Enseignement Résumé : La pandémie de Covid-19 relance une question centrale : quel monde voulons-nous pour nos enfants ? Ces jeunes dits "ensauvagés" sont les "rejetons" de l'ensauvagement du monde, les produits d'une idéologie néo-libérale qui occulte les détresses sociales et psychiques qu'elle engendre. Ce livre déplie les retentissements sur les adolescents et les jeunes pour en mesurer les effets délétères particulièrement sur les plus vulnérables. Ceux-ci passent du vidé dépressif au remplissage addictif, à la recherche d'un pilier auquel s'arrimer : addiction à des drogues, mais aussi addiction à la consommation, aux écrans ou à une idéologie totalitaire.
Les professionnels sont ici mobilisés pour en comprendre les enjeux comme autant de défis qui concernent non seulement le devenir de nos enfants mais aussi le combat pour un monde durable.Note de contenu : pandémie - crise sanitaire - écologie - croissance illimitée - toxicomanie Permalink : https://biblio.esnd.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10250 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0008948 370 EPS E Documentaire CDI de l'ESND Documentaires Disponible Faire famille au temps du confinement et en sortir... / Daniel Coum
Titre : Faire famille au temps du confinement et en sortir... Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Coum (19...-), Auteur Editeur : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2020 Collection : Temps d'Arrêt num. 116 Importance : 56 p. Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : 3c-Méthodes et contenus pédagogiques Index. décimale : 370 PED Pédagogie - voir 370 Résumé : Les périodes de confinement, également de déconfinement que nous vivons, sont exigeantes pour les parents appelés à devenir 24h/24 sans répit les chefs d'orchestre d'un accordage familial suffisant sans pouvoir s'appuyer comme habituellement sur les différents réseaux : école, voisins, logopèdes, crèche, grands-parents,... La nécessité de l'entraide entre parents, de la présence solide du réseau social environnant et des professionnels de l'aide s'affirme plus que jamais dans cette période où justement, ces ressources ne se déploient plus dans les mêmes modalités.
Pour élever un enfant, les parents ne suffisent pas. C'est, pour lui, une nécessité d'être entouré et guidé par une diversité d'adultes, parents, familiers et professionnels.
Tenter de prévenir les effets délétères d'une expérience de confinement et de repli des familles sur elles-mêmes, repenser le rôle habituel de la famille et la nécessaire alliance éducative autour de l'enfant est le défi de ce texte.Note de contenu : crise sanitaire - épidémie - pandémie - Covid-19 - parentalité positive Permalink : https://biblio.esnd.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9963 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0008653 370 PED COU F Documentaire CDI de l'ESND Pédagogie Disponible La fonction parentale / Pierre Delion
Titre : La fonction parentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Delion (19..), Auteur Editeur : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2007 Collection : Temps d'Arrêt Note générale : D2-3 Catégories : 5-Activité scientifique:science:sciences de la vie:biologie: science:génétique: science:génie génétique Index. décimale : 159 Psychologie Résumé : La parentalité désigne les mécanismes psychiques et affectifs à l’œuvre chez tout parent en devenir pour répondre aux besoins de son enfant.
Partant de la subjectivité de chaque parent et de l’intimité du couple, la fonction parentale relève aujourd’hui de plus en plus de l’ordre public comme élément normatif de socialisation de l’enfant. Alors qu'apparaissent de nouvelles configurations : mono, homo parentalité, familles recomposées…la parentalité se montre vulnérable, malmenée par des préoccupations sociétales sécuritaires.
Pierre Delion parle de souffrance psychique comme symptôme de vulnérabilité. Dans cette voie, il s’attèle à mettre en lumière la parentalité, les facteurs en jeu, les troubles qui y sont associés afin de rendre compte de ces modifications et des représentations de l'évolution des mœurs. Il ouvre à ce titre des pistes d’aide et de prévention.
Psychiatre et psychanalyste, Pierre Delion est professeur de pédopsychiatrie à la faculté de médecine de Lille et responsable du service de psychiatrie infanto-juvénile au CHRU de Lille. Il est l’auteur de nombreux ouvrages dont L’enfant autiste, le bébé et la sémiotique (PUF).Note de contenu : Thèmes: parentalité - psychisme - affectivité - famille - parent - enfant - intimité - socialisation - évolution des moeurs - psychanalyse - troubles - prévention Permalink : https://biblio.esnd.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1414 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001416 159 DEL F Documentaire CDI de l'ESND Documentaires Disponible Le harcèlement virtuel / Angélique Gozlan
Titre : Le harcèlement virtuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Angélique Gozlan (19...-), Auteur Editeur : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2018 Collection : Temps d'Arrêt Sous-collection : Yakapa num. 105 Importance : 58 p. Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : 3b-Sciences sociales:Ethnologie-sociologie:sociologie de l'éducation:violence à l'école Index. décimale : 370 PED Pédagogie - voir 370 Résumé : Avec Internet, une nouvelle forme de harcèlement est apparue : le cyberharcèlement. Ce phénomène est véhiculé par les réseaux sociaux, qui proposent de nouvelles modalités de communication et de relations dans lesquelles la notion d'intimité se trouve bouleversée. Les adolescents de la génération Z en sont particulièrement touchés. Quelles sont les spécificités de ce harcèlement virtuel ? Comment se positionner en tant qu'adulte et professionnel pour endiguer et surtout prévenir les situations de cyberharcèlement ?
Ce texte propose d'explorer les mécanismes spécifiques du harcèlement virtuel, en mettant en lumière la place essentiielle de la viralité et de la communauté virtuelle, en envisageant ses effets à la fois pour la victime, le harceleur et les témoins. La complexité du positionnement des adultes et la place de l'école y sont pensés à la lumière des processus à l’œuvre.Note de contenu : réseaux sociaux - intimité - harcèlement virtuel - violence - harcèlement scolaire - fracture numérique Permalink : https://biblio.esnd.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9115 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0007869 370 PED GOZ H Ouvrage de référence CDI de l'ESND Pédagogie Disponible
Titre : Hypersexualisation des enfants Type de document : document électronique Editeur : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2012 Collection : Temps d'Arrêt num. 62 Importance : 62 p. Format : document pdf Note générale : A usage des enseignants Langues : Français (fre) Catégories : 3c-Méthodes et contenus pédagogiques:éducation Index. décimale : 370 Pédagogie - Education - Enseignement Résumé : L’hypersexualisation indique la pression qui pousse les enfants à entrer dans une sexualité abusive qui n’est pas de leur âge et qui vient entraver leur processus de développement et leur propre rythme d’appropriation de la sexualité, la construction de leur vie psychique.
L’hypersexualisation rejoint la problématique plus large de l’adultification et de tous les désirs, conscients et inconscients dans lesquels les adultes peuvent emprisonner les enfants : cela peut aller des attentes scolaires démesurées à l’hypersexualisation des enfants dont les concours de minimiss sont un exemple.
Prévenir parents, éducateurs et pouvoirs publics des conséquences désastreuses sur l’enfant de ce climat ambiant, soutenir l’éducation aux médias et le sens critique, remettre à l’honneur la créativité et le jeu comme élément de développement de l’enfance… sont des pistes évoquées à construire ensemble.Note de contenu : Thèmes : développement de l'enfant - sexualité En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/62-hypersexualisation-web [...] Permalink : https://biblio.esnd.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5208 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Hypersexualisation des enfantsAdobe Acrobat PDF L'inceste n'est pas qu'un crime sexuel / Jean-Luc ViauxPermalinkJeunes et radicalisations / David Le BretonPermalinkLes jeunes, la sexualité et la violence / Véronique le GoaziouPermalinkMaltraitance institutionnelle en temps de crise / Emmanuel de BeckerPermalinkLe monde de l'enfance après un an de crise sanitaire / Pierre DelionPermalinkDe nos vulnérabilités / Laurent DenizeauPermalinkPoints de repère pour prévenir la maltraitancePermalinkLa portée du langagePermalinkPour une éthique clinique dans le cadre judiciaire / Danièle EpsteinPermalinkPrévenir la maltraitance / Vincent MagosPermalink