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Coopérer autour des écrans / Pascal Minotte
Titre : Coopérer autour des écrans Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Minotte (19...-), Auteur Editeur : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2017 Collection : Temps d'Arrêt num. 96 Importance : 56 p. Format : 18 cm Note générale : D3 Langues : Français (fre) Catégories : 3c-Méthodes et contenus pédagogiques:enseignement:domaine transversal:éducation à l'information:éducation aux médias Index. décimale : 370 PED Pédagogie - voir 370 Résumé : Les écrans sont partout. Fenêtres sur le monde et interfaces interactives, ils incarnent une nouvelle donne technologique et sociale qui métisse "culture du livre" et "culture du numérique". Plongés dans cette réalité, nous sommes contraints au tâtonnement. Mais notre place d'adulte et d'éducateur reste au-devant de la scène et confirme notre position éducative et de transmission.
Tenant compte de nos propres pratiques des écrans et de nos représentations à leur égard, il nous revient de rester attentif à cette posture éducative. Ce texte interpelle pas à pas concernant les questions et difficultés qui se posent à nous : comment accompagner les enfants et les adolescents dans leurs usages des écrans ? Comment être une ressource pour eux alors que nous pensons qu'ils maîtrisent mieux que nous les outils ? Accompagner les nouvelles générations dans leurs usages des écrans nécessitent aussi de dépasser les apparences et de se connecter au sens qu'elles donnent à leurs pratiques.Note de contenu : éducation aux médias - multimédia - école - flux ascendants Permalink : https://biblio.esnd.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8218 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0007129 370 PED MIN C Documentaire CDI de l'ESND Pédagogie Disponible Covid-19 : l'impact sur la sante mentale des jeunes / Sophie Maes
Titre : Covid-19 : l'impact sur la sante mentale des jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Maes (19...-), Auteur Editeur : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2021 Collection : Temps d'Arrêt num. 128 Importance : 59 p. Format : 18 cm Note générale : D3 Langues : Français (fre) Catégories : 1b-Psychologie:psychologie du développement:psychologie de l'adolescent Index. décimale : 370 Pédagogie - Education - Enseignement Résumé : Prendre la mesure de l'impact massif de la crise sanitaire sur les jeunes repose que la compréhension des mécanismes propres à l'adolescence. Son élan vital se fonde notamment sur les liens à l'autre, aux pairs.
Or, les mesures sanitaires imposées au monde scolaire n'ont pas permis aux élèves d'y trouver la socialisation qui leur est indispensable. Les jeunes présentent de nouvelles formes de souffrance consécutives à cet isolement subi pendant des mois.
Ce livre retraverse les étapes de la pandémie pour comprendre ce qui s'est joué pour eux au fil du temps. En analyser les mécanismes offre de nouvelles pistes pour penser la prévention et mettre en place des mesures simples et réalistes dans des lieux accueillant les jeunes.Note de contenu : Temps d'arrêt :
une collection de textes courts dans le domaine du développement de l'enfant et de l'adolescent au sein de sa famille et dans la société. Une invitation à marquer une pause dans la course du quotidien, à partager des lectures en équipe, à prolonger la réflexion par d'autres textes.Permalink : https://biblio.esnd.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10889 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0009341 370 MAE C Documentaire CDI de l'ESND Pédagogie Disponible Cyberdépendance et autres croquemitaines / Pascal Minotte
Titre : Cyberdépendance et autres croquemitaines Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Minotte (19...-), Auteur Editeur : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2010 Collection : Temps d'Arrêt num. 47 Importance : 59 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84922-146-4 Note générale : D3 Langues : Français (fre) Catégories : 1b-Psychologie
3c-Méthodes et contenus pédagogiques
3c-Méthodes et contenus pédagogiques:enseignement:domaine transversal:éducation à l'information:éducation aux médias
3c-Méthodes et contenus pédagogiques:pédagogie:technique pédagogique:outil pédagogique:TICEIndex. décimale : 370 PED Pédagogie - voir 370 Résumé : Internet et les jeux vidéo appartiennent maintenant à notre quotidien, ce qui ne les empêche pas d'être régulièrement au centre de polémiques. On leur prête volontiers une influence négative sur les nouvelles générations. C'est ainsi que depuis quelques années, le concept de "cyberdépendance" est utilisé pour évoquer l'usage abusif qui peut être fait de ces technologies. On pourrait être accro à celles-ci comme à une substance psychotrope. De la même façon, elles sont accusées d'engendrer de la violence et des passages à l'acte. Au même titre que le rock'n'roll, il y a quelques années, elles sont suspectées d'entretenir chez les jeunes un imaginaire malsain. Des faits divers, parfois dramatiques, viendraient ponctuellement créditer ces hypothèses. Néanmoins, les résultats des recherches menées sur ces questions invitent à nuancer sérieusement ces affirmations. Note de contenu : Thèmes: TIC - violence - isolement social Permalink : https://biblio.esnd.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3456 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0003620 370 PED MIN C Documentaire CDI de l'ESND Documentaires Disponible Le déni de grossesse / Sophie Marinopoulos
Titre : Le déni de grossesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Marinopoulos (19), Auteur Editeur : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2007 Collection : Temps d'Arrêt Format : 19 cm Note générale : D3 Catégories : 3b-Sciences sociales:Comportement social et vie sociale:vie sociale:condition sociale:condition féminine:maternité
5-Activité scientifique:science:sciences de la vie:biologie: science:génétique: science:génie génétiqueIndex. décimale : 159 Psychologie Résumé : Comment expliquer qu’une future maman ne se sente pas enceinte ? Comment comprendre que l’enfant naisse alors que la grossesse est restée inconnue de la mère et de son entourage ? Pour comprendre le paradoxe sidérant du déni de grossesse qui se manifeste par une « non prise de conscience de l’état d’être enceinte », Sophie Marinopoulos nous expose la dimension psychique de la maternité et de la parenté.
Parce que le psychisme s’allie au corps pour annuler une réalité non pensable pour la femme, l’auteur parle de « trouble grave de la représentation. ».
Cette absence de pensée qui nie la réalité de l’enfant et de la maternité se contamine à l’entourage en ce compris la sphère de soins. La (re )connaissance de ce phénomène hors de toute rationalité est l’accès à une prévention centrée sur la dimension psychique parallèlement à l’encadrement technologique actuel de la grossesse.
Psychologue clinicienne et psychanalyste, Sophie Marinopoulos exerce à l’Hôpital Mère Enfants du CHU de Nantes. Engagée dans la reconnaissance de la santé psychique comme faisant partie intégrante des questions de santé publique, elle est fondatrice de l’association pour la Prévention et la Promotion de la Santé Psychique (PPSP). Elle est l’auteur de nombreux livres dont Le corps bavard, Fayard, 2007, Dans l'intime des mères, Fayard, 2005
Cette publication reprend l’intervention de Sophie Marinopoulos présentée lors de la conférence du 10 mai 2007 à Bruxelles.Note de contenu : Thèmes: déni - grossesse - (re)connaissance - maternité - troubles psychiques - socialisation Permalink : https://biblio.esnd.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1415 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002547 159 MAR D Documentaire CDI de l'ESND Documentaires Disponible Discrimination toi-même
Titre : Discrimination toi-même Type de document : texte imprimé Editeur : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2010 Importance : 45 p. Format : 21 cm Note générale : D1-D2-D3 Langues : Français (fre) Catégories : 3b-Sciences sociales:Comportement social et vie sociale:comportement social:racisme
3b-Sciences sociales:Comportement social et vie sociale:vie sociale:discrimination sociale
3b-Sciences sociales:Comportement social et vie sociale:vie sociale:discrimination sociale:discrimination raciale
3b-Sciences sociales:Comportement social et vie sociale:vie sociale:discrimination sociale:discrimination religieuse
3b-Sciences sociales:Comportement social et vie sociale:vie sociale:discrimination sociale:discrimination sexuelleIndex. décimale : 364 Problèmes sociaux (racisme, drogue, prostitution, violence, divorce, euthanasie, suicide, homosexualité...) Résumé : "Discrimination toi-même" est réalisé dans le cadre du protocole de collaboration entre la Communauté française de Belgique, le Centre pour l'égalité des chances et la lutte contre le racisme et l'Institut pour l'égalité des femmes et des hommes. Ce protocole a été adopté dans le cadre du décret du 12 décembre 2008 visant à lutter contre certaines formes de discrimination. Note de contenu : Thèmes : liberté d'expression - stéréotype - racisme - sexisme - harcèlement - homophobie - religion - handicap Permalink : https://biblio.esnd.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3263 Est accompagné deRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0003435 364 DIS D Documentaire CDI de l'ESND Documentaires Disponible 0003431 364 DIS D Documentaire CDI de l'ESND Documentaires Disponible Dossier "Le génocide juif - 1941-1944"Permalinke-BugPermalinkL'école de la tolérancePermalinkL'enfant n'est pas une "Personne" / Jean-Claude QuentelPermalinkEnsauvagement du monde, violence des jeunes / Danièle EpsteinPermalinkEnseigner aux élèves avec troubles d'apprentissagePermalinkPermalinkPermalinkFaire famille au temps du confinement et en sortir... / Daniel CoumPermalinkFéminin, masculin, c'est pas que de la grammaire !Permalink